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(简答题)

课间时,一个一年级的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子,一遍遍给她清洗身体,并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候,两眼含着感激的泪水说:“张老师,您比妈妈还好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次,她给呕吐的学生打扫脏物,给学生系鞋带,擦鼻涕;又不知有多少次,她给学生买早餐,从家里端来开水,给学生服药,一连两个月给患眼病的学生上眼药,背着烫伤脚的学生上厕所,送回家。有多少家长拉着张老师的手说:“孩子交给您,我们心里踏实。”请分析张老师担当的角色。简要谈谈你对这一角色的认识。

正确答案

张老师担当的是“班妈妈”的角色。张老师虽然富有爱心,作为班主任事无巨细,事必躬亲,扮演了多重角色,学生喜欢,家长放心,是一位不可多得的好教师,但是同时也扮了“主角”,连该让家长、该让学生自己干的事也干了,该是学生自己有能力去干、去管的事该让他们去干、去管,而不应过多地代办代包,有点“越俎代庖”。
班主任在班级中应是导演,应该让学生扮主角。班主任只是班级的组织者、指导者,也就是说是“导演”,对班级的日常管理是分内之事,如果事无巨细,事必躬亲,那么,班主任倒真成了“管家”、“保姆”了。作为班主任要逐渐培养学生的自理能力,不能“越俎代庖”。要给学生自信,相信他们自己能管好自己,该他们自己能做到的、能办好的,让他们自己去做、去办好。这样,既培养了学生自立、自理的能力,又培养了他们的自信心和自主意识。但这并不代表着班主任不去关心帮助学生,由于班主任的多重角色,使之与同学生接触的时间较多,对学生的影响较大,因此对班级中的学生,班主任必须经常从生活、学习等方面去关心他们。生活上问寒问暖,在学习'上、思想上给予必要的关爱。班主任还要多找学生谈心,交流思想,使学生能从班主任处获得一些亲情。班主任还要发动学生对学有困难和生活有困难的同学在平时的学习、生活中给予帮助,使他们能在班集体中感受到大家庭的温暖,以促进班集体的向心力和凝聚力。此外,班主任还要多发掘后进生的闪光点,从各个方面给他们以更多的鼓励和偏爱;并组织成绩好的同学生对后进生进行功课的补习、行为习惯的帮助。力求使后进生感觉到与他人是平等的,是班级大家庭的一员,同样能为班集体争光,从而乐于为班集体作贡献。
班主任是管理者,是代表学校与学生直接打交道者,同时也是教学的组织者。班主任还担负着繁重
的教学任务,如果班主任经常包办家长、学生的事务,班主任这种多重的角色,会使班主任分身乏术,难以兼顾好班级的教育教学工作。
总之,班主任在班集体建设和管理中,要增强角色意识,要调动各方面的积极性,充分利用自己的特殊地位,加强同学生的联系和交往,切实体现自己“严父慈母”般的情怀和履行好“传道授业”的职责。

答案解析

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    某幼儿园中班的学生在课间排队上厕所。两名老师分工,叶老师在洗手间看护,李老师在教室看护。然然从洗手间出来往座位走,经过帆帆身边时,被帆帆伸出的腿绊倒,倒下时额头磕在木椅边缘,鲜血直流。在教室的李老师看见然然被帆帆伸出的腿绊倒,立即跑过去想要抱住她,但没来得及。两位老师立即将然然送到医院,治疗及药费花了1000元。这一损失应由()。

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    在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准: 一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格; 二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好; 三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀; 四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格; 五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。 这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二上升到年级的第二名。 问题: 请你针对材料中制定的评价标准,谈谈自己的看法。

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    某幼儿园派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟。5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走。急忙追赶在追赶过程中摔倒在地,将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?()

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    某市一初中在市举办的地方文化节期间,利用学校地处市中心的位置,将操场改为临时停车场,并停止了柱内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入,又为学生提供了勤工助学的机会.一举两得。

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