（题干）
《这个公章该不该盖》
某厅办公室印鉴管理员，一天中午快要下班时，遇到下属公司一位常来办事的党支部书记兼经理，拿着他子儿参加成人高考的登记表，要求其签署主管部门意见，并加盖厅的公章。开始监印员要他找厅人事主管处盖章，但这位经理借口“已经下班，没时间了”，并说“单位已同意盖章了”。碍于“熟人、面子”，并以“她考上才算数”为理由，这位印鉴员就稀里糊涂地在登记表上签署了“同意”的意见，加盖了该厅的公章。一年后，群众来信揭发，该经理弄虚作假，以权谋私，占用单位指标，骗取单位和主管厅鉴印，送不合条件的子女入高校读书。经有关部门查实，除对当事人给予纪律处分外，对不坚持原则，越权、违纪，随意用印的某厅办公室监印员也给予党纪处分，并取消了当年的“优秀党员”称号。对该经理所在公司的印章管理员也进行了严肃批评，责令其写出书面检讨。
案例《这个公章该不该盖》给我们哪些教训？
正确答案
答案解析
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（单选题）
××大学文学院新闻系主任请秘书在5张空白公笺上盖公章，以便出差联系业务，秘书应（）
（判断题）
接回单位公章后，应立即交办公室负责人拆封检验，指定专人保管。
（简答题）
秘书应怎样管理并使用公章和介绍信？
（简答题）
秘书人员的办公室管理有哪些方面？
（单选题）
办公室事务管理工作（）。
（简答题）
你在市人民政府办公室工作。本*市的友好城市日本长崎市将派代表团来本*市做友好访问。市长办公会议决定由市政府办公室组成一个接待小组负责本次接待工作。如让你担任这个接待小组的组长，你将如何筹办本次接待工作？
（单选题）
维护办公室环境和管理办公设备明确由（）负责。
（简答题）
如今，在我们的教育工作中，许多教师都运用惩罚这一手段，对学生进行教育，惩罚的种类繁多，真可谓品种齐全，的确也收到了一定的教育效果，与此同时，也招来了诸多非议。那么，在教育学生问题上，究竟该不该使用惩罚？又该怎样使用惩罚呢？这是我们教育工作中所必须回答的问题。
