首页资格考试教师资格小学教师资格证
(简答题)

简述建构主义学习观。

正确答案

建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者。学习是个体建构自己的知识的过程,这意味着学习是主动的,学生不是被动的刺激接受者,他要对外部信息做主动的选择和加工,而且知识或意义也不是简单由外部信息决定的,外部信息本身没有意义,意义是学习者通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程而建构成的。其中,每个学习者都在以自己原有的经验系统为基础对新的信息进行编码,建构自己的理解,而且原有知识又因为新经验的进入而发生调整和改变,所以学习并不是简单的信息积累,它同时包含由于新、旧经验的冲突而引发的观念转变和结构重组。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    简述建构主义学习理论的学生观。

    答案解析

  • (简答题)

    简述建构主义学习观的主要观点。

    答案解析

  • (判断题)

    建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。

    答案解析

  • (单选题)

    当今建构主义学习理论的基本观点不包括()

    答案解析

  • (判断题)

    学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

    答案解析

  • (多选题)

    建构主义的学习理论基本观点是通过()体现出来的。

    答案解析

  • (简答题)

    简述人本主义学习理论的主要内容。

    答案解析

  • (简答题)

    简述人本主义学习理论的主要内容。

    答案解析

  • (单选题)

    建构主义强调知识具有()的特点。

    答案解析

快考试在线搜题