1、乡村教育运动是指中国20世纪20年代到30年代以农村为基地开展的各种教育改革和实验活动。
①进入20世纪20年代以后，教育界逐步认识到，中国是一个农业人口占绝大多数的国家，中国的命运取决于农村社会的发展，只有通过农村教育改革才能最终带动整个社会的进步。
②乡村教育运动的产生和发展也受到了西方教育思想及其教育科学方式的影响。
③乡村教育运动的出现是中国近现代教育改革的继续和深化。
④乡村教育运动的出现也是中国农村社会矛盾极端尖锐化的反映。
2、影响最大的当属黄炎培的中华职业教育社在江苏、浙江等地开展的农村致用实验，陶行知开展的生活教育实验，以及晏阳初中华平民教育促进会在河北定县等地开展的平民教育实验等。
（简答题）
阐述乡村教育运动兴起的背景和主要实施情况，其中有哪些经验和措施值得借鉴？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
评述乡村教育运动产生的历史背景、主要从事者及其活动特点。
（单选题）
在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。
（简答题）
简述流线型运动的兴起与流行的原因和社会背景
（多选题）
新文化运动兴起的社会背景是（）
（多选题）
新文化运动兴起的社会背景是（）
（多选题）
有关维新运动兴起背景叙述不正确的是（）
（单选题）
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。
（填空题）
20世纪30年代，（）主持的中华平民教育促进总会在河北定县进行乡村教育实验，他对于县范围内如何具体实施乡村教育，总结了一套成功的经验，即所谓“四大教育”和“三大方式”。
（单选题）
中国近代收回教育权运动兴起于（）。
