（1）从苯含量较高的环境中采集土样或水样；
（2）配制培养基，制备平板，一种仅以苯作为唯一碳源（A），另一种不含任何碳源作为对照（B）；
（3）将样品适当稀释（十倍稀释法），涂布入平板；
（4）将平板置于适当温度条件下培养，观察是否有菌落产生；
（5）将A平板上的菌落编号并分别转接至B平板，置于相同温度条件下培养（在B平板上生长的菌落是可利用空气中CO2的自养型微生物）；
（6）挑取在A乎板上生长而不在B平板上生长的菌落，在一个新的A平板上划线、培养．获得单菌落，初步确定为可利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物；
（7）将初步确定的目标菌株转接至以苯作为惟一碳源的液体培养基中进行摇瓶发酵实验，利用相应化学分析方法定量分析该菌株分解利用苯的情况。
（简答题）
如果要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物，你该如何设计实验？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如果希望从环境中分离得到厌氧固氮菌，你该如何设计实验？
（填空题）
从藿香中分离出得到的新的二萜类成分具有（）作用。
（单选题）
从虎杖乙醚提取液中分离得到大黄素，最好选用（）水溶液
（填空题）
以有机物作为碳源和能源的微生物营养类型为（）。
（填空题）
以有机物作为碳源和能源的微生物营养类型为（）。
（单选题）
药物的吸收作用和作用部位分析实验中分离坐骨神经与股动脉的正确部位是（）
（判断题）
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（单选题）
从挥发油中分离碱性成分可用（）
（单选题）
从挥发油中分离酸性成分可用（）
