（单选题）
在线条与形状的感知方面，3-7岁的儿童总是喜欢把它与（）的形象联系起来谈论。
A简洁
B复杂
C抽象
D具体
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
绘画的形式语言是指线条、形状、（）、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。
（判断题）
线条是中小班儿童画中最基本的成分。
（判断题）
儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
（单选题）
4-5岁的儿童手工活动目标（）
（判断题）
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。
（填空题）
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
（填空题）
学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
（判断题）
“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。
（填空题）
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。
