第一，教育普及化的开始。近代社会，资产阶级为培养本阶级所需要的人才，要求教育权收归国家所有，以国家法令的形式推行初等教育的普及。现代社会，伴随社会民主进程的加快和社会民主制度的逐渐完善，普及教育开始演变成提高全体国民素质的国家行为。
第二，“教育机会均等”口号的提出。18世纪启蒙思想家提出“教育机会均等”的口号。
（简答题）
简述教育民主化向纵深发展的具体表现。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
深刻认识党面临的（）的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。
（单选题）
深刻认识党面临的（）的尖锐性和严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。
（单选题）
高等教育的雏形阶段在中国古代的教育发展上主要表现为（）
（简答题）
简述加快民族教育事业发展的意义。
（简答题）
简述现代教育的发展趋势。
（简答题）
简述当代教育改革和发展的新特点。
（简答题）
简述教育学产生与发展的三个历史阶段。
（简答题）
简述高等教育发展方向。
（简答题）
简述《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》的普及教育的发展任务。
