（多选题）
小学阶段儿童学习的一般特点包括（）。
A学习是主导活动
B学习是师生互动的过程
C逐渐转向以掌握间接经验为主
D学习促进儿童心理积极发展
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
针对小学阶段学生的特点.教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上，一般多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展（）特点。
（单选题）
“小学”一般指8至15岁儿童的教育，也称为“蒙学”，以学习儒家经典为主，着重儿童（）。
（多选题）
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。
（单选题）
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。
（单选题）
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。
（单选题）
小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称为初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。
（单选题）
在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（）。
（单选题）
根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（ ）
（判断题）
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性
