我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。这属于情绪的()
A外部表现
B主观体验
C生理唤醒
D行为反应
正确答案
答案解析
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(单选题)
我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。这属于情绪()
(判断题)
教学评价是一个系统的过程,我们只需在教学结束的时候进行评价。
(填空题)
当我们十分悲伤的时候,痛快地哭一场,把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于()
(简答题)
考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑了,一下子有了动力。我认真地做卷子,考试结束后,老师把卷子发下来分析试卷,一看自己得了72分,及格了,有进步,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看得了72分,是第48名,还是全班倒数。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,哎!
(简答题)
考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑了,一下子有了动力。我认真地做卷子,考试结束后,老师把卷子发下来分析试卷,一看自己得了72分,及格了,有进步,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看得了72分,是第48名,还是全班倒数。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,哎!
(简答题)
考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑了,一下子有了动力。我认真地做卷子,考试结束后,老师把卷子发下来分析试卷,一看自己得了72分,及格了,有进步,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看得了72分,是第48名,还是全班倒数。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,哎!请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。
(单选题)
高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()。
(单选题)
小一同学在做出一道数学题后高兴不已,其动机属于()
(简答题)
冯亮和丁明是初二的学生,最近两人都有些心事,于是凑在一起聊天…… 丁明:你说咱们都快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当做小孩看,什么都管。 冯亮:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停…真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。 丁明:最近一段时间,我的情绪似乎失控了,今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。 冯亮:我发现了,你脸都红到脖子根了。 丁明:不光这个,有时候高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能;可是难过起来,又像被打入了十八层地狱。 冯亮:我也一样,就比如每次跟女同学打招呼,我常莫名的心跳,干警既紧张又害羞,以前不是这样。 丁明:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。 冯亮:还有不够优秀,能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个完美的人。 丁明:我特理解你,这感觉我也有,而且特别想跟人倾诉,就是不知道该和谁说。 问题: 上面两位同学的对话,反映了中学生青春期情绪发展的什么特点,该如何调节?