（多选题）
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（）
A司法救济
B行政救济
C社会救济
D自力救济
正确答案
答案解析
略
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（多选题）
教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（）
（单选题）
教师不服高等学校对其作出的处分，按照现行教育法律法规的规定，可以采取下列哪种教育权救济途径？（）
（单选题）
教师的地位一般是指教师的（）。
（单选题）
教师认为其合法权益受到侵害时，可以向教育行政部门申诉。教育行政部门在收到申诉后多长时间内应作出处理（）.
（单选题）
（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
（判断题）
所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在品质。
（填空题）
（）是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
（单选题）
教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
（单选题）
教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
