（单选题）
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）
A跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学
B失强化知识点和技能学习，然后进入本课是的教学
C在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学
D利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。
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在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
（单选题）
在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（）。
（填空题）
课题教材的分析内容有两个大的方面：（），明确教学目的；分析教材特点，了解学生学习心理特点，提出教学建议。
（单选题）
在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为（）。
（单选题）
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（多选题）
了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形式是（）。
（判断题）
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（判断题）
在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
