（单选题）
下列器物用水力推动的是（）（1）耧车（2）地动仪（3）筒车（4）水排
A（1）（2）
B（3）（4）
C（1）（3）（4）
D（2）（3）（4）
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
下列四件青铜器物中，出土于陕西扶风的是（）。
（单选题）
以溴乙烷为原料制取1，2-二溴乙烷，下列转化方案中最好的是（）。
（单选题）
两汉时期，从中央到地方，形成了一个专门为官府及宫廷所需制作各种器物、军械、衣服、金银器物及煮盐、冶铁、采矿、铸造、铸币等的手工业网，构成了官营手工业的庞大体系。对于官营手工业的认识有误的是（）
（单选题）
下列属于化学课程目标内容特征的是（）。 （1）突出科学探究目标 （2）立足基础知识目标 （3）重视情感态度与价值目标 （4）重视过程与方法目标
（简答题）
阅读材料，根据要求完成下列任务。 材料一：《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“二力平衡”的内容标准为：“会测量力的大小，知道二力平衡条件。” 材料二：某版本初中物理教材中“二力平衡”一节为“探究二力平衡的条件”设计了如下实验： 探究二力平衡的条件 如图8.2-2，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？ 1.使两托盘里的砝码质量不相等： 2.使两托盘里的砝码质量相等： 3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放： 请把实验条件和现象记录在下面的表格中。 与其他同学交流讨论实验结果，总结二力平衡需要的条件。 材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过重力、弹力、摩擦力、牛顿第一定律等知识。 任务：（1）写出二力平衡的条件。 （2）根据上述材料，完成“二力平衡”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）
（单选题）
（）秦巩固统一的措施推动了以华夏族为主体的中华民族的形成，下列措施中最具有这一意义的是
（简答题）
了解青铜工艺的成就。（2）课文摘录：商朝是我国青铜器文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多、工艺精美。例如司母戊鼎、四羊方尊就是商朝青铜器的代表。商朝的铸铜作坊规模很大，河南安阳殷墟铸铜作坊遗址，达到一千多平方米。商朝铜器工艺精湛，花纹瑰丽、细致，有的浮雕于器物表面，有的缠绕于器身，而且至今未发现两件完全一样的器物。除青铜铸造外，商朝的陶瓷业也很发达。我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝早期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。商朝时期的玉器制造业也很兴盛，玉器雕刻工艺达到很高的水平。商朝是以农业为主的社会，农牧业已相当发达。后代称为“五谷”的农作物，商周时期已经齐备。那时候，农业上已知道选种、施肥和除虫害。今天家畜家禽的主要品种，商朝时期都已经有了，还建有牲畜圈栏。商王室和贵族还有专门的牧场。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
（单选题）
导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是（）
（单选题）
恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下列有关工业革命的史实可以作为此言论最有力依据的是（）。
