（单选题）
（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A三字经
B大学
C论语
D学记
正确答案
答案解析
略
相似试题
（配伍题）
关于个性弗洛伊德提出了（ ）；关于个性埃里克森提出了（ ）；关于个性艾森克提出了（ ）
（单选题）
斯宾塞发展了孔德提出的社会动力问题，提出了（）
（填空题）
韩愈继承了孟子的“养气”说提出了“（）”之论，又继承了司马迁的“发愤著书”说提出了“（）”论。
（单选题）
梅奥通过霍桑实验提出了人际关系理论和方法，提出了（）的论点。
（填空题）
（）继承了卢梭提出的“回归自然”的教育思想，提出了“教育心理化”的原理。
（填空题）
（）的科学教育目标提出了培养终身学习的习惯，对学生提出了美学的要求。
（填空题）
张炎在《词源》里，首先确立了“雅正”的审美标准；其次，他又提出了“（）”的审美要求，第三，他还提出了“（）”的审美要求。
（填空题）
在《词源》中，张炎首先确立了（）的审美标准；其次，他又提出了（）的审美要求，第三，他还提出了（）的审美要求。
（简答题）
《大师和玛格丽特》提出了哪些主要问题？这些问题的提出表现了作品怎样的思想内容？
（填空题）
（）年，（）在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。
