（单选题）
美国研究者（）选择幼儿争执行为事件为观察目标，在幼儿自由活动时间内观察自发的争执事件。
A杜威
B达维
C布鲁纳
D克林斯
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
心理学的研究对象不应该是行为，而应该是可以观察的事件，即意识。
（填空题）
行为主义学派主张（），研究可观察、可测量、可控制的外显行为。
（单选题）
直接观察记录个体或团体行为活动，从而分析研究两个或多个变量之间相互关系的研究法为（）
（单选题）
为建立赛加羚羊的行为谱，研究者按固定的时间间隔对一组羚羊的行为逐个进行观察记录，这是行为学研究的哪一种取样方法？（）
（简答题）
试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。
（填空题）
的孩子比较随和，有同情心，看到小伙伴哭了就主动上前安慰，发生争执时，较容易让步；而另一些孩子存在明显的攻击行为，在幼儿园里时常爱咬人、掐人。这属于儿童性格差异的（）性。
（单选题）
有目的、有计划地观察、记录被试者在一般条件下的的言语和行为表现，并以此为依据分析心理发展特征和规律的研究方法，是（）
（判断题）
事件记录又称事件样本，是记录在多次观察期间，目标行为和事件的发主率.常与时间间隔记录联合使用。
（判断题）
作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本，是记录在一次观察期间，目标行为和事件的发生率，常与时间间隔记录联合使用。
