（单选题）
有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。
A小班
B中班
C大班
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序（）、（）和（）。
（单选题）
（）的实质是掌握同类事物共同的关键特征或本质特征。
（填空题）
教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
（填空题）
教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习（）法、比较观察法和典型特征观察法。
（多选题）
小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有（）。
（填空题）
野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。
（单选题）
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。
（填空题）
难以掌握生活自理技能属于智力障碍在（）行为方面的特征。
（判断题）
观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时，称为定性观察。
