（单选题）
推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）
A前制度化教育
B制度化教育
C非制度化教育
D现代教育制度
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
非制度化教育所推崇的理想是（ ）
（简答题）
非制度化教育所推崇的理想是什么？
（判断题）
现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。
（判断题）
柏拉图在《理想国》中推崇战士。
（单选题）
推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是（）
（单选题）
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。
（单选题）
人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。其中，追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，做一个为他人所喜欢、为社会所推崇的人，属于（）
（单选题）
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，下列对两者共性的表述正确的有（） ①是资本主义工商业发展的产物 ②在近代科学产生的基础上发展起来 ③反对蒙昧，推崇人性 ④设计了未来理想的社会制度
（单选题）
中华民族的优良道德传统主要有：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用等。下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的是（）
