（填空题）
一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）
（判断题）
课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
（多选题）
考量学生有效学习的三个指标是（）。
（单选题）
“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的（）。
（单选题）
测验的（）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
（多选题）
有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括（）。
（简答题）
罗森塔尔做过一个实验：有10个老师，给每个老师分配一组学生，他们被告知，这群学生事前经过“测试”，有一半的学生智力超群，其他一半学生则是普通智商。所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。当教师完成教学后，实验者对学生进行了测试，测试结果显示，被“测试”过的学生中，智力超群的表现要优于普通智商的，是普通智商的2倍，当然这是我们预料中的结果，也是老师预料中的结果。但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。
（单选题）
“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）。
（单选题）
高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）
