要适应教师角色的新变化---教师将由知识的传授者，转化为学习的促进者、学生学习的合作者，由管理者转化为引导者；
教师需要掌握一定的新技能---具备课程开发能力，提高信息技术与教学有机结合的能力；
教师的教学策略要变化---由重知识传授向重学生发展转变，由重教师向重学生转变，由统一规格教育向差异性教育转变。
（简答题）
体育课程改革与体育教师的关系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
在体育课改革中，体育教师的知识和能力结构主要包括哪几个方面？
（单选题）
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
（多选题）
《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分：（）。
（多选题）
《体育与健康课程》名称所对应的阶段是（）。
（简答题）
体育与健康课程的基本理念是什么？
（简答题）
体育与健康课程标准的基本理念是什么？
（简答题）
体育与健康新课程标准的基本理念是什么？
（简答题）
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
（填空题）
体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
