A重视思维三特性
B培养求异求同的思维
C激发求知欲、好奇心
D培养急骤联想能力
（判断题）
创造人格不是创造力培养的重要内容。
答案解析
（单选题）
创造力培养方法不对的是（）。
教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
（多选题）
创造能力的培养概括为以下几个方面（）
（简答题）
积极探索培养创造性人才的途径与方法？
积极探索培养创造性人才的途径与方法有哪些？
在创造能力的培养中，应鼓励“垂直思维”，而不是“横向思维”。
专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）
