（单选题）
研究大学生心理特点时，应考虑年级差异，从发展的角度来分析和认识影响的诸要素。（）是强调要遵循原则。
A客观性
B发展性
C系统性
D教育性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
青年大学生正处于从不成熟到成熟的过渡阶段，他们的生理和心理都在迅速发展，所以高等教育心理学的研究必须坚持（），从（）的角度来分析影响大学生心理发展的诸要素，研究大学生心理发展的趋势和阶段。
（简答题）
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
（判断题）
研究发现，不同性别、不同专业的大学生的性格是有差异的。
（单选题）
下列不属于大学生心理研究的是（）。
（判断题）
高等教育心理学主要是研究大学生学习的基本心理规律的科学。
（单选题）
教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
（单选题）
把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是（）。
（判断题）
在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的
（简答题）
当代大学生的心理发展有哪些特点？
