（1）淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化。
（2）突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价。
（3）强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价。
（4）强调质性评价，采用多样化的评价方法。
（5）强调终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
（简答题）
简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
（多选题）
我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）
（单选题）
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）
（单选题）
在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。
（单选题）
《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
（简答题）
请结合实际，试分析我国进行新一轮基础教育课程改革的原因。
（单选题）
为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（）
（多选题）
关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
（多选题）
关注学生作为“整体人”的发展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将（）、情感态度与价值观三者统一起来。
