（1）可以更好的认识教育规律，了解教育发展的内在原因与相互联系，提高按教育规律办事的自觉性；
（2）可以更新或改变教师头脑中一些陈旧观念，形成适应社会发展需求的、有利于提高学生素质的新的教育观念；
（3）可以帮助教师了解教育科学发展的新趋向、新动态、学习有助于改进自己教育教学工作的新方法、新思路，有效地提高教育教学质量；
（4）可充分满足教师的求知欲、成就欲、激发教师取得创造性成果的内在动力。
（简答题）
简述教师为什么要参加教育科研。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
—般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（）
（简答题）
简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？
（简答题）
简述教师在选择语言教育活动内容时，应注意什么？
（简答题）
简述为什么要开展素质教育与其特征有哪些？
（单选题）
当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。这种教育措施属于（）
（填空题）
教师要以一个（）的身份参加到活动之中去，尽能够使学生意识不到教师的（），师生在活动中要融为一体。
（判断题）
幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
（判断题）
幼儿园不要鼓励教师利用业余时间自学和参加函授学习，全面系统地掌握教育理论和必要的文化科学知识，不断充实。
（单选题）
德国在培养职业教育师资时，学生完成九个学期的学习，大学毕业后还要参加（）次国家考试。只有通过了国家统一考试，才能获得职业教育教师的资格。
