（单选题）
近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（ ）原则。
A个别化
B以人为本
C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D服务对象自决
正确答案
答案解析
考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指：①对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体，介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。
相似试题
（简答题）
近年来，中国的GDP不断增长，但国人的幸福感却没有与GDP同步提升。专家指出，GDP的不断增长非常重要，但如何让老百姓切实感受到GDP增长对于生活福祉的改善更为重要。这才是增加GDP的根本目的。李克强总理在十二届人大二次会议闭幕后回答记者提问时也指出，我们之所以把经济增长定在7.5%左右，考虑的还是保就业、促民生，增加城乡居民收入。我们更注重的是数字背后的民生，增长背后的就业。 能否处理好经济发展与民生改善的关系，考量着政府的智慧，关乎着政府的权威。结合材料，请你从政治生活角度谈谈如何处理好二者的关系以树立政府权威。
（简答题）
刷脸进站、刷脸取款、刷脸支付、刷脸报到……随着人脸识别技术的日渐成熟，“刷脸”时代正在到来。在业内人士看来，人脸识别技术正在不断突破各个行业应用的“阈值”，带来日趋丰富的应用场景。有专家指出，人脸特征与指纹、虹膜相比，是一个具有弱隐私的生物特征。
（简答题）
刷脸进站、刷脸取款、刷脸支付、刷脸报到……随着人脸识别技术的日渐成熟，“刷脸”时代正在到来。在业内人士看来，人脸识别技术正在不断突破各个行业应用的“阈值”，带来日趋丰富的应用场景。有专家指出，人脸特征与指纹、虹膜相比，是一个具有弱隐私的生物特征。
（多选题）
改革开放30年来，从最初实行家庭联产承包责任制，到取消农业税，再到村民自治，农村各方面的改革不断深入，领域不断拓宽，农村建设不断推进。对此认识正确的是（）
（单选题）
近年来，中央不断加大对农业农村扶持的力度，农村基础设施建设、教育、卫生、文化等各项事业都快速发展，农民的生活水平进一步得到改善和提高，因此，我国农村恩格尔系数由2002年的46.25%下降到2009年的42.02%。农村居民消费进入了讲究生活品位的阶段。这种变化说明我国农村居民（）
（简答题）
材料一：淮河流域一次次的污水事故让下游的众多养殖户血本无归，倾家荡产；因造纸厂排污的影响，河南新乡三王庄村地下水污染严重，数千名村民饮水困难„„近年来，因片面追求经济发展指标导致环境污染所引起的社会矛盾正不断加剧。 材料二：由于治理污染可能影响GDP的的增长，进而可能影响政绩考核，一些地方宁要经济“畸形繁荣”，不要健康发展，造成环境监管失控。在地方保护主义的作用下，许多环保问题久拖不决。材料三：随着群众环保意识的不断提高，一些污染企业开始转移。某些经济欠发达地区基于强烈的发展愿望，仍在重蹈覆辙，为了追求短期利益，甚至不惜出台种种优惠政策，吸引“三高”（高耗能、高耗水及高污染）企业。对此，有关专家指出，污染项目的转移埋下了环保冲突的隐患，因环境问题引发的矛盾积累到一定程度，将在新的地方重新爆发。
（简答题）
材料一：淮河流域一次次的污水事故让下游的众多养殖户血本无归，倾家荡产；因造纸厂排污的影响，河南新乡三王庄村地下水污染严重，数千名村民饮水困难„„近年来，因片面追求经济发展指标导致环境污染所引起的社会矛盾正不断加剧。 材料二：由于治理污染可能影响GDP的的增长，进而可能影响政绩考核，一些地方宁要经济“畸形繁荣”，不要健康发展，造成环境监管失控。在地方保护主义的作用下，许多环保问题久拖不决。材料三：随着群众环保意识的不断提高，一些污染企业开始转移。某些经济欠发达地区基于强烈的发展愿望，仍在重蹈覆辙，为了追求短期利益，甚至不惜出台种种优惠政策，吸引“三高”（高耗能、高耗水及高污染）企业。对此，有关专家指出，污染项目的转移埋下了环保冲突的隐患，因环境问题引发的矛盾积累到一定程度，将在新的地方重新爆发。
（单选题）
近年来，关于英语高考改革的呼声不绝于耳。北京高考英语改革方案一经公开，即刻成为社会各界争论的焦点，对此，专家、老师、学生各执已见，莫衷一是。从认识论的角度看，出现这种情况的原因有（） ①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的 ②真理都是在发展中不断超越实践 ③事物本质的暴露和展现需要一个过程 ④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
（简答题）
有专家指出，过去30年改革开放的过程，是解放思想的过程，也是发展理念日益深化的过程。从最初体会“发展是硬道理”，到进一步地认识到“发展是第一要务”，再到清醒地把握必须坚持“以人为本、全面协调可持续”的发展，中国人民在改革开放的实践中，不断地深化对发展规律的认识。
