（判断题）
分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关。
（单选题）
在认知领域的目标分类中，（）是指对用来达到特定目标和学习内容、材料和方法给与价值判断能力。
（填空题）
学习评价的改革，就是要改变那种只关注学生学业成绩的做法，而着眼于发现和（）学生多方面的潜能，特别关注学生创新精神和实践能力等综合素质的发展。
（单选题）
通过问答对话的方式引导学习者获取知识的方法是（）。
（单选题）
教师运用口头语言，系统地向学习者传授知识的方法是（）。
（单选题）
根据教学需要，组织学习者到现场对实际事物进行观察研究，从而获得知识的是（）。
（单选题）
教师指导学习者通过阅读教科书、参考书等以获取知识的方法是（）。
（判断题）
知识的传授和学习是教学过程最根本的特点。
（判断题）
网络探索学习的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。
