（单选题）
总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是（）
A朱熹
B王阳明
C韩非子
D黄宗羲
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
怎样理解“知行合一、协力争先”的贵阳城市精神？
（判断题）
明代理学所谓「知行合一」乃王文阳的说法
（单选题）
科学方法一般指从（）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。
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《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）
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南京理工大学“团结献身求是创新”的校风是从（）为哈军工颁发的训词中总结和提炼出来的。
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在完成了大部分策略的编制工作后，需要对其进行总结和提炼，产生的成果文档被称为（）。
（单选题）
能提炼出糖精的物质是：（）
（单选题）
下列语录中不能提炼出成语的一项是（）
（单选题）
1983年，经过充分讨论，学校提炼出“团结、献身、求是、创新”八字校风，很快得到了广大师生的高度认可，并认定“（）”精神是校风的核心。
