（判断题）
幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。
A对
B错
正确答案
答案解析
幼儿的入学准备是指为幼儿进入小学做好心理适应、规则熟悉等方面的准备。幼儿进入小学前，家长、学校、幼教机构参与的活动，都可视为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后环境所做的准备。
相似试题
（简答题）
某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。
（多选题）
对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（）。
（单选题）
帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（）为出发点。
（填空题）
《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
（单选题）
幼儿园教育为幼儿入小学做准备，最根本的是（）。
（单选题）
“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（）。
（简答题）
请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。
（判断题）
小学生道德发展的关键期是三年级。
（单选题）
培养幼儿入学适应性要以（）为主要任务。
