（1）要关注学生的身心发展基础和心理体验的积累；
（2）变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”；
（3）关注生活世界就要关注学生的个性差异，使学生的个性差异成为他们学习的起点，同时成为课程资源；
（4）要关注“做中学”的学习方法的巨大价值；
（5）重视并开好综合实践活动等课程。
（简答题）
怎样实现“科学世界”与“生活世界”的超级链接？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
一般认为，传统的课堂教学偏重（），远离生活世界和儿童世界。
（简答题）
怎样建立新型的师生关系？
（简答题）
新时期的教师教育要树立怎样的观念？
（简答题）
请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？
（简答题）
实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领？
（简答题）
教师要实现职业理想，应力求做到哪几点？
（判断题）
人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
（判断题）
人民教师要实现自己的职业理想，就应全面贯彻党和国家的教育方针。
（填空题）
（）是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标。
