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(填空题)

我们上大学的过程,其实是把我们变成().的过程

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  • (单选题)

    我们时常说到的衣裳二字,其实在古代是有区别的。衣与裳分开的穿法一直延续到()

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    我们通常说的吴国越国其实都是简称若按照当地的土语吴国和越国的全称分别是什么?

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  • (简答题)

    柏林大学的主要特征是什么?以及他们的特征对我们教育管理有何借鉴意义?

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  • (单选题)

    在1953年开始的“一五计划”实施过程中,“在某种程度上忽视了农业的发展”“社会主义改造过急过快,为以后相当长时间留下了后遗症”。这种评价告诉我们()

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  • (单选题)

    布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术....我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是()

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  • (单选题)

    英国一家杂志评论说:“多年以来,我们都被一个精心的阴谋所操纵,目的是建立一涵盖全欧的社会主义共和国。将有一个傀儡议会,一支联盟军队,一种货币,联盟总统取代我们的立宪君主。降下大英米字旗,升上那片有黄星的蓝色抹布。大家高唱《快乐颂》曲调,歌词的意思其实是:永别了,不列颠!”这段文字应如何理解最为恰当()

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  • (单选题)

    法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出:“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而,即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术..我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是()

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  • (简答题)

    从技术的角度来看,(人类社会发展)决定性的转折是从生命能源(即人力和畜力)为主转向对无生命能源的使用。我们所说的工业革命,其实更好的名字是能源革命。──[英]马丁·沃尔夫《全球化为什么可行》结合两次工业革命的相关史实,论证这一观点。

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  • (判断题)

    清代的斩(绞)监候就是我们今天刑法上的死刑缓期执行,斩(绞)立决就是我们今天刑法上的死刑立即执行。

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