（单选题）
利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）
A皮亚杰
B班杜拉
C华生
D柯尔伯格
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
（单选题）
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
（单选题）
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
（单选题）
心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
（多选题）
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
（单选题）
利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）
（判断题）
儿童的道德认知发展是从自律走向他律。
（填空题）
儿童道德认知发展的阶段分为（）（）、（）（）、（）（）。
（多选题）
皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
