（单选题）
“已经知道了物体的常在性”所处的心理发展阶段是（）。
A感觉运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
E无思维阶段
正确答案
答案解析
①感觉运动阶段（0～2岁），初生婴儿只能靠感觉和动作去认识世界，6个月以前.婴儿认为看不见的东西是不存在的，到2岁时，已经知道了物体的常在性；②前运算阶段（2～7岁），个体开始用语言符号去吸收知识，也可运用符号从事思考活动，只是从表现上总是从其自己的观点看世界；③具体运算阶段（7～11岁），个体能按具体事例，从事推理思考，有了完全心理运算的能力，数学方面超越了简单的机械加减水平，对自己的行为控制能力增强，并加强了对他人行为的敏感性；④形式运算阶段（12～15岁），个体能运用抽象的、合于形式逻辑的演绎和归纳等推理方式去思考解决问题，认知能力的发展接近于成熟的程度。皮亚杰心理发展阶段论中没有“无思维阶段”。
相似试题
（单选题）
“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。
（单选题）
“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是（）。
（单选题）
“只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是（）。
（单选题）
“认为看不见的东西是不存在的”所处的心理发展阶段是（）。
（单选题）
“数学方面超越了简单的机械加减水平”所处的心理发展阶段是（）。
（单选题）
“勤奋-自卑”危机所处的年龄阶段是（）。
（单选题）
男孩A因为偷着拿壁橱中的糖果打破了一个杯子，男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大，这说明男孩C所处的道德发展阶段是（）。
（单选题）
关于心理社会发展理论，错误的是（）。
（单选题）
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
