（单选题）
学生动作技能的学习实质就是要提高（）
A练习的准确性
B练习的效率
C动作的稳定性
D动作的熟练性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握（）。
（单选题）
影响动作技能学习的因素包括：指导、（）、练习和反馈。
（判断题）
加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果，即言语信息、智力技能、学习策略、情感和动作技能。
（多选题）
为了提高动作技能的练习成效，教师应注意（）
（单选题）
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
（单选题）
大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机属于（）。
（单选题）
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。
（填空题）
学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。
（填空题）
通过知识、技能的学习而发展学生的（），就可以使学生学会做事；通过行为规范的学习而培养学生的（），就可以使学生学会做人。
