目的：培养儒家人才，传播儒家思想；提高儒家政治地位，贯彻儒家政治理念。（实行大一统，加强中央集权；推行仁政，限制君权）
影响：通过思想上的统一，达到了加强中央集权的目的；儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流。
（题干）
本题共计 4 个问题
学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。
材料一太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
材料二到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。
材料三北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。
材料四1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。
简答题
第 1 题
依据材料一并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？产生了怎样的历史影响？
正确答案
答案解析
第一问考查了学生了学生对董仲舒新儒学的掌握程度。学生首先要通读材料一并结合所学知识，提取有效信息，归纳概括形成答案。第一问要围绕董仲舒儒者的身份来回答他推行太学的目的，作为儒家学派代表人物的董仲舒推行太学是为了儒家思想自身发展的需要，即传播儒家思想，提高儒学的政治地位。第二问要从对维护封建统治和儒家自身地位的两个角度回答董仲舒主张设太学的影响。
简答题
第 2 题
依据材料二，分析教会学校的建立对中国社会发展的积极影响。
正确答案
影响：客观上促进了中国文化教育的发展。有利于中国妇女的解放和社会风气的改进。培养的各方面人才促进了中国的近代化等。
答案解析
本题主要考查学生阅读分析材料提取有效信息，对信息进行加工处理，调动和运用所学知识解决问题的能力。从材料中教学学校数和学生数的增加等信息来看，教会学校的设立，为近代中国培养了各方面的人才，推动了中国文化教育事业的发展，材料中“女学校也有增加”又能得出其有利于妇女解放这一结论。
简答题
第 3 题
京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学相比有何相同之处？又有何新的时代特点？
正确答案
相同：读经。
新特点：学习西方的自然科学和社会科学或政治制度。重视农、工、商等经济类科目的教学。
新特点：学习西方的自然科学和社会科学或政治制度。重视农、工、商等经济类科目的教学。
答案解析
本题以京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学为材料进行比较，考查了学生对材料的阅读分析和比较辨别能力。第一问要回答的是相同点，第二问是不同点。通过材料的比较可以得出，学科的设置都有与儒家思想相关的经学。由于时代的不同京师大学堂分科办学后的教学内容也体现了明显的时代特色，出现了重大变化。
简答题
第 4 题
当年蔡元培主张废除读经的目的是什么？你是否赞成当今小学生读经？为什么？
正确答案
目的：通过反对封建统治思想，达到反对封建专制统治，推行民主共和理念，巩固资产阶级共和国的目的。
同意。经学中有大量优秀的民族传统文化，通过读经可以达到传承民族优秀传统文化的效果。或：不同意。经学代表的是封建社会的统治思想，经学的研读不利于国家的进步和现代化建设。
同意。经学中有大量优秀的民族传统文化，通过读经可以达到传承民族优秀传统文化的效果。或：不同意。经学代表的是封建社会的统治思想，经学的研读不利于国家的进步和现代化建设。
答案解析
本题的回答要结合相应的时代背景，蔡元培是新文化运动的代表人物，也是当时北大的校长，因此蔡元培主张废除经学也是出于宣传新思想的需要，为新文化运动服务。第二问属于开放性试题，只要理由充分，可以选择同意与不同意两者观点回答。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·太学的设立；思想解放的潮流·新文化运动·蔡元培
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·太学的设立；思想解放的潮流·新文化运动·蔡元培
相似试题
（简答题）
学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。 材料一太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 材料二到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。 材料三北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。 材料四1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。 依据材料二，分析教会学校的建立对中国社会发展的积极影响。
（简答题）
学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。 材料一太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 材料二到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。 材料三北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。 材料四1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。 当年蔡元培主张废除读经的目的是什么？你是否赞成当今小学生读经？为什么？
（简答题）
学校教育是社会发展的一个缩影。阅读材料，回答问题。 材料一太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年（公元前135年）在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 材料二到一八七五年左右，教会学校总数约增加到八百所，学生约二万人，这个阶段的教会学校仍以小学为主，但已有少量教会中学出现，女学校也有增加。到一八九九年止，教会学校总数增加到约两千所左右，学生增为约四万名以上，开始出现大学。 材料三北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。 材料四1912年1月蔡元培出任南京临时政府教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。另据大众网报道，从2005年秋季开始，济南市有50多所小学开始全面推广儿童经典古文诵读，从浅显易懂的《三字经》到晦涩难懂的《孟子》、《论语》等，越来越多的小学生加入到“读经”行列。 京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学相比有何相同之处？又有何新的时代特点？
（简答题）
材料一：英语的传播是历史发展的缩影。 英语在北美洲传播范围的扩大。 材料二：“广州英语”出现在1715年前后，指在广州的中国人与西洋人之间用作商业贸易和往来媒介的独特语言。19世纪30年代刻印的《红毛通用番话》收集词汇约380个，均用广东方言来注音。词汇分为“生意数目门”“人物俗语门”“言语通用门”“食物杂用门”等四项。使用广州英语的，主要是通事（翻译）、店主、买办、杂役以及部分行商。外国人对广州英语的评价是：“由于汉语习惯在其中的存在，在英美人士的视觉上引起的混乱，再加上糟糕的发音，使这种粗俗土语成为世界上最为独特的交流工具。”它是当时“中国人和外国人之间的共同语言。” 材料三：1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。 1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。 1912～1913年，教育部规定，中学教育中的外国语以英语为主；外国语要旨在通解外国普通语言文字，具备运用目标语之能力，增进相关目标语知识。 1933年，教育部规定，中学英语教育目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。 1954年，俄语取代英语，成为我国学校教育的第一外语。 1963年，教育部规定英语学习的目标是“初步掌握英语这个工具，具有初步阅读英语书籍的能力。” 1964年，教育部重新确定英语为我国学校教育的第一外语。 1978年，《北京日报》刊出文章，号召“努力掌握外国语这个武器，为把我国建设成为伟大的社会主义强国贡献自己的力量。” 1984年，英语正式成为高考科目。 1999年，英语水平与技术人员职称评定开始挂钩，“英语热”向社会蔓延。 以“英语的变化与百年中国社会变迁”为题，从上述材料中选择恰当的进行论述。要求：选定一个角度；充分使用材料；论证逻辑清晰。
（简答题）
阅读材料，回答问题。材料学习贯彻落实科学发展观究竟应该从哪些方面去提高人的环境意识呢？途径应该是很多的。如教育部门的配合。学校作为一个教育场所，在做好科学文化教育的同时，可以适当增加一些生态环境方面的课程。再比如，在铺天盖地的广告中，公益广告应该算是独树一帜的，但为数太少。如果能更多一些，力度再大一些，时间长了，环境的概念自然也会深入到每个人的心中。结合材料，运用文化传播的知识分析应从哪些方面去提高人的环境意识。
