（多选题）
课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（ ）
A课程的价值
B课程的根本目的
C课程的主要任务
D可运用的课程资源
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。
（单选题）
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
（单选题）
对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）
（单选题）
对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）
（单选题）
对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）
（判断题）
制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分配。
（判断题）
在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。
（简答题）
《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
（单选题）
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。
