（判断题）
人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
A对
B错
正确答案
答案解析
人的素质既不是先天遗传的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。
相似试题
（判断题）
人的素质包括先天的遗传素质和后天养成的素质。
（单选题）
素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
（判断题）
人的遗传素质后天是无法改变的。
（填空题）
影响人的发展的因素有三个方面，即先天的遗传素质、环境、（）（）。
（多选题）
职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理的基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的（）的身心特征及其基本品质结构。
（多选题）
职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理的基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的（）的身心特征及其基本品质结构。
（判断题）
在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的
（多选题）
遗传素质对人的发展的作用和影响有（）。
（单选题）
遗传素质对人的发展的作用和影响不包括（）
