（简答题）
根据下列所述将其规范成第三范式，如下图所示： 
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
应用题：要开发一个学生成绩管理系统，在数据库的数据表中应该包括：学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论，要求满足第三范式，请问该数据库中应该建立哪些数据表？每个数据表应该包括哪些字段？
（简答题）
简述第一范式、第二范式、第三范式的意义？
（单选题）
以下哪项不是第三范式的要求？（）
（判断题）
第三范式是指关系不仅满足第二范式，而且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。
（单选题）
E.F.Codd于1971年提出规范化理论。他定义了（）种规范化模式（范式）。
（单选题）
以下“勤助生”表设计方案中，只有“电话”列的值可在分。若将其对应为数据库逻辑模型中的关系，则下面方案中，不符合1WF范式要求的是（）。
（简答题）
根据如下图所示的作业活动关系图，将9个部门安排在一个3X3的区域内，要求把部门5安排在左下角的位置上。
（单选题）
范式表示的是关系模型的规范化程度，在开发MIS过程中关系数据库设计通常应达到（）。
（判断题）
在数据库的规范化理论中，第二范式意味着关系中的所有非关键字都完全依赖于整个关键字。
