（单选题）
在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度出发，正确的演示多媒体的节奏是（）。
A教师专著于演示多媒体，直至多媒体演示结束
B教师在播放媒体时注意学生的反应，通过学生的表情、眼神等加强交流，如看到学生有迷惑的地方可以重新播放一遍或教师介入讲解等
C根据授课教师的喜好而定，有时候慢速演示，有时候快速演示
D在上课一开始就迅速演示多媒体，然后重新演示一遍
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。
（多选题）
除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）
（判断题）
在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。
（判断题）
在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示。
（单选题）
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）
（单选题）
课堂教学中所使用的计算机多媒体技术主要是辅助教师教的一种手段，现代教育技术参与课堂教学，本质上（）改变教学过程的实质。
（多选题）
在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。
（多选题）
在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）。
（单选题）
在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）
