（单选题）
分析这首诗：“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家，古道、西风、瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”采用的形式是表现剪辑中的（）。
A平行的剪辑
B对比的剪辑
C积累的剪辑
D联想的剪辑
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请分析《天狗》这首诗。
（简答题）
分析《春江花月夜》这首诗的烘托与铺垫手法。
（简答题）
杜甫《新婚别》分析这首诗的表现手法是怎样的？
（简答题）
分析《关山月》这首诗感情层次，理解以“月”贯串全诗的结构特点。
（单选题）
“春种一粒粟子，秋收万颗籽”，从生物学的角度分析，这首诗所表达的是（）
（单选题）
学习《大堰河--我的保姆》时，教师设计了下列两个问题探究，阅读并按要求答题。问题一：有人说，这首诗宣传了阶级斗争的思想，已经不适用于我们这个时代了。那么，应该如何看待这首诗表现出来的阶级观念，应该如何看待这首诗的主题思想？问题二：有同学说，这首诗不押韵，不讲平仄，每一节.白子多少不一，每一句字数多少不等。诗歌讲究节奏，这首诗节奏也不整齐划一，这是“诗”吗？对于教师设计的两个问题探究，分析不恰当的是（）。
（单选题）
繁星二童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。对这首诗分析不正确的选项是（）
（简答题）
简述李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情？并分析这首诗的感情脉络。
（简答题）
关于《长恨歌》的主题，历来有争议。有“讽喻说”，有“爱情说”，有“双重主题说”。你是怎样理解这首诗的主题？请结合作品加以分析。
