（单选题）
以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。
A遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人
B举杯邀明月.对影成三人
C但愿人长久.千里共婵娟
D花间一壶酒。独酌无相亲
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以下诗句没有体现月亮的意象的是（）。
（单选题）
在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）
（单选题）
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。
（单选题）
学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。
（单选题）
教师在教授《送元二使安西》时，提到这是一首送别诗，并要求学生积累此类诗句，以下诗句不适合的是（）。
（单选题）
语文课堂教学的结尾是教师的知识、智慧、感情以及应变能力的综合体现。结尾没有固定的模式或标准，要细心总结，灵活运用。以下是教师对《孔乙己》所做的教学结语，不合适的是（）。
（单选题）
“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（）。
（单选题）
在中国传统文化的万卷史书中，字里行间随处可见“家国”二字。无论社会变迁沧海桑田，不管乡野小农高官巨贾，人人皆知“万物本乎天，人本乎祖”的规则，在中国人心中总是充溢着“家国”的浩然正气。以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（）①修身齐家治国平天下②家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施③自强不息，厚德载物④常思奋不顾身，而殉国家之急
（单选题）
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