（简答题）
简述三种不同的特殊教育课程观。
正确答案
医学矫正模式的课程观，心理学发展模式的课程观，社会学生态模式课程观。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述三种不同的特殊教育课程观
（填空题）
不同的课程观有三种：课程是（）、课程是（）、课程是（）。
（填空题）
课程实施的三种基本取向——（）、（）和（）——实际上体现了不同的教育价值观与课程价值观。
（简答题）
简述杜威的课程观。
（简答题）
简述多尔的后现代课程观。
（简答题）
简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。
（单选题）
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
（判断题）
素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。
（单选题）
“隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系，这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于（）。
