博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。
教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。
教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。
教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。
教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。
教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。
（简答题）
教育博客对教师专业成长的作用有哪些？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为一名教师对此你怎么看？
（简答题）
小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾吗？作为教师对此你怎么看？
（简答题）
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（简答题）
论述新课程改革中的教师教育机智及其培养。
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假若你是校长，学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？
（简答题）
谈论自己对教师职业的看法。
（简答题）
请你谈谈在优越的环境（学校）和相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？
（简答题）
请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？
