（单选题）
表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。
A初岁环节
B中间环节
C过度环节
D最后环节
正确答案
答案解析
表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难以发展起来。
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（单选题）
阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。
（单选题）
人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程称（）。
（单选题）
弗洛伊德认为俄底普斯情结出现在心理发展的（）。
（单选题）
过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫（）。
（单选题）
心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
（多选题）
在心理咨询工作中，（）。
（单选题）
在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（）。
（单选题）
（）在小学儿童的基本思维过程的发展中起着重要的作用，它使其思维的深刻性、广阔性、批判性、自我监控的水平获得迅速的发展。
（单选题）
在心理咨询种规定的各种限制，不包括（）
