（题干）
本题共计 3 个问题
某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。
单选题
第 1 题
可以作为制定学习负荷依据的指标是（）。
A早期疲劳
B过劳
C学习时间
D兴奋
E疲倦
F显著疲劳
正确答案
A
答案解析
略
多选题
第 2 题
学习负荷是指（）。
A脑力工作的时间
B脑力工作的强度
C脑力工作的兴奋度
D书包的重量
E书本厚度
F上课的节数
正确答案
A,B
答案解析
略
多选题
第 3 题
根据皮层始动调节的特点，在教学内容安排时，应该做到（）。
A前后维持一致的强度
B应逐步提高难度和强度
C开始时难度不宜太大
D开始时相对较难，逐渐减轻难度
E难度的大小对于小学生无所谓
F前后维持一致的难度
正确答案
B,C
答案解析
略
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某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。根据皮层始动调节的特点，在教学内容安排时，应该做到（）。
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（单选题）
某学生经历了长时间的学习后，出现了阅读速度减慢，但阅读出错的次数无明显变化。该学生的大脑皮层最可能出现的改变是（）。
