（判断题）
处罚法能消除不良行为，强化法能培养出新的适用行为。因此两者结合使用会更有效。
A对
B错
正确答案
答案解析
正确。两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。
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（判断题）
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
（判断题）
处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
（判断题）
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程．
（判断题）
负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。
（多选题）
张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）
（单选题）
人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。
（多选题）
根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。
（判断题）
在行为强化理论中，负强化等同于惩罚。
（判断题）
在行为主义强化理论中，正强化和惩罚都可使行为发生永久性的改变。
