主要临床表现为以下两类症状：
(1)注意障碍：表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。在各种活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。在与成人交谈时心不在焉，似听非听。经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业，也不能按时完成这些作业或指定的其他任务。平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。
(2)活动过多和冲动：经常显得很不安宁，手足的小动作多，在坐位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开坐位，到处乱跑或攀爬，难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在任何场合说话特别多，在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，也会轻率地去扰乱同伴的游戏，或不能耐心地排队等候。情绪不稳定，容易过度兴奋，也容易因受挫折而情绪低沉或出现反抗和攻击性行为。要求必须立即满足，否则就哭闹、发脾气。
（简答题）
试述注意缺陷与多动障碍主要临床表现。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临床表现的是（）
（多选题）
下述哪些属于注意缺陷与多动障碍的临床表现（ ）
（填空题）
注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是______、______和______，常伴有学习困难或品行障碍。
（单选题）
注意缺陷多动障碍的主要特征不包括（）
（简答题）
简述注意缺陷与多动障碍的诊断要点。
（多选题）
下列可以治疗注意缺陷与多动障碍的药物是（ ）
（单选题）
下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是（ ）
（多选题）
关于儿童注意缺陷与多动障碍，下列说法不正确的是（）
（简答题）
如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?
