某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题,确定了研究方法、步骤及时间进度,并对研究内容做了详细分工:小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中,同学们主要坚持了()①运动和静止的辩证统一②前进性和曲折性的辩证统一③系统和要素的辩证统一④普遍性和特殊性的辩证统一
A①②
B①③
C②④
D③④
正确答案
答案解析
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(单选题)
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,所选择遗传病和调查方法最合理的是()
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,所选择遗传病和调查方法最合理的是()
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究某病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是()
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究某病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是()
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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究×××病的遗传方式”为子课题,选择调查的遗传病与方法恰当的是()
(单选题)
某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题,确定了研究方法、步骤及时间进度,并对研究内容做了详细分工:小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中,同学们主要坚持了() ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一
(单选题)
某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题,确定了研究方法、步骤及时间进度,并对研究内容做了详细分工:小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中,同学们主要坚持了() ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一
(单选题)
某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题,确定了研究方法、步骤及时间进度,并对研究内容做了详细分工:小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中,同学们主要坚持了() ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一
(单选题)
某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题,确定了研究方法、步骤及时间进度,并对研究内容做了详细分工:小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。在这一研究过程中,同学们主要坚持了() ①运动和静止的辩证统一 ②前进性和曲折性的辩证统一 ③系统和要素的辩证统一 ④普遍性和特殊性的辩证统一