A发展迅速，但地区差别大
B理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型
C科学化、专业化水平不高
D形式多样，但缺乏规范
E专业人员匮乏
（填空题）
青少年心理行为问题的成因有：家庭不良影响、学校教育不当、社会环境复杂和（）。
答案解析
（简答题）
简述我国当前环境规划中存在的主要问题。
（多选题）
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）
学校开展心理健康教育的意义有（）
学校心理健康教育的认知目标有（）。
学校心理健康教育档案的主要内容有（）
学校心理健康教育工作者的职责主要有（）
搜集学校心理健康教育工作评估信息的方法主要有（）
