（多选题）
讲授的局限有（）。
A容易使学生产生假知，从而导致知识与能力的脱节
B容易使学生产生依赖和期待心理，从而抑制学生学习的独立性、主动性和创造性
C在班级教学中，讲授主要面向全体，难以照顾个体差异
D讲授导致注入式教学
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
讲授的优点有（）。
（多选题）
在讲授中，教师可以用来强调重点的方式有（）。
（多选题）
在讲授的主体里可供教师选择的方式有（）。
（填空题）
（ ）主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
（多选题）
有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括（）。
（判断题）
板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。
（单选题）
教师不在课堂上向学生系统的讲授教材，而只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难才请教师辅导的课堂组织形式是（）。
（单选题）
下列内容，不属于讲授的特点的是（）。
（单选题）
讲授的重点和主干是（）。
