知识沟（knowledgegap）假说最早由传播学者蒂奇诺等人提出。
其基本内容是：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量增加，但由于前者获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终结果是两者之间的知识鸿沟不断变宽，差距不断扩大。
知识沟的产生有非常复杂的原因，是众多因素综合作用的结果。除了经济地位的因素外，还有以下几个方面的原因：传播技能的差别；知识储存量的差别；社会交往范围的差异；对信息的选择性接触、理解和记忆；大众媒介本身倾向于为较高阶层服务的本性等。
（简答题）
简述知识沟假说的基本内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
“知识沟”假说的内容是什么？
（简答题）
“知识沟”假说的内容是什么？
（简答题）
简述“知识沟”理论的反命题—“上限效果”假说。
（简答题）
简述“知识沟”理论的基本模式和内容。
（单选题）
提出“知识沟”理论假说的是（）
（单选题）
绘制“知识沟”假说示意图的是（）
（填空题）
“知识沟”理论的反命题是（）假说。
（填空题）
1970年，（）等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论，其基本假说是：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，（）传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
（简答题）
“知识沟理论”的内容是什么？如何评价？
