青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分体现了其个性发展的特点：
（1）自我意识的发展。随着青少年身体的迅速发育成长，以及生活、学习环境的改变，他们的 内心世界也发生了巨大变化，最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈，进入主观化自我阶段。
（2）情绪表现
的矛盾性特点。由于青少年心理能力的发展和生活经验的丰富，其情绪的表现形式也不再单一，但又 不能够像成人的情绪那样稳定，因而表现出了两面性，即强烈、狂暴与温和、细腻共存，情绪的可变 性与固执性共存，内向性与表现性共存。
（3）人际关系发展的新特点。青少年个体由于心理上的不安 与焦躁， 他们迫切需要能够倾听自己诉说内心烦恼， 与自己交流情感并为自己保守秘密的对象， 因此， 他们对友谊非常重视，在人的一生中是最突出的。同时，青少年自身独立与依赖的矛盾性，使青少 年与父母之间有了冲突，甚至在观念上有了对立，还会产生代沟。另外，青少年时期人际交往开始意 识到了性别问题，开始对异性产生兴趣。在初期，青少年对异性则往往采取一种疏远的方式来表达相 互之间的关注，在后期，男女之间的关系逐渐能够融洽相处
（简答题）
青少年时期个体个性发展的主要特点和内容是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
青少年时期个体个性发展的主要特点是什么？
（单选题）
心理学家埃里克森指出，青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题？（）
（多选题）
婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础，动作发展主要与个体的哪些方面密切相关？（）
（简答题）
心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？
（简答题）
简述成年人心理发展的主要特点？
（名词解析）
个性特点
（单选题）
研究个体从出生到衰老的整个过程中的心理发展变化规律的学科是（）
（单选题）
强调先天遗传因素在个体发展过程中的决定作用的心理学流派是（）
（单选题）
青少年不再将思维局限于具体的事物上，而是运用抽象的概念，提出合理的可行的假设并进行验证，思维开始具有较大的弹性和复杂性。这说明认知水平发展到了（）
