（1）确定教学目标要实事求是，设置教学目标要有弹性，要尊重学生之间的个别差异，真正体现“因材施教”。
（2）教学评价应体现鼓励性的原则，要使用多元化的评价标准，充分发现每个学生的优点与长处；要引导学生多运用自我评价，充分肯定他们的每一点进步，使他们不断增强自信心，形成积极的自我观念。
（3）教学活动要面向全体学生，要为每一个学生创造成功的机会。
（简答题）
教学中如何贯彻体验成功这一心理卫生原则？
正确答案
答案解析
略
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